本該帶著尊敬意味的“老師”,不該被歪化了。/圖蟲創(chuàng)意
不知道從什么時候開始,職場上刮起了一陣見誰都喊“老師”的風潮。
剛來的實習生啥都不懂,對前輩喊“老師”理所應當;和客戶要保持良好關系,喊聲“老師”顯得禮貌、客氣也情有可原。但是,處了N年的同事突然開始互稱“老師”,這就有點做作了吧?
“老師”這個稱謂,本來是帶有尊敬意味的,近來卻多了點嘲諷、調(diào)侃的味道。
這一聲聲“老師”,你承受得起嗎?
不真誠的“高帽”,令人厭惡
職場人為什么見人就喊“老師”?因為這個稱謂天然帶著“尊重感”。
作為整個青少年時期最常見到的人之一,老師參與了我們十幾年的人生,這無形中也讓“老師”這個稱謂自帶光環(huán)。
長大后參加工作,面對錯綜復雜的職場,多喊人家一聲“老師”就是多一份尊(bei)重(wei),堪稱人際關系的潤滑劑。
不過,這種職場習慣也并非毫無隱患。
心志不堅的人容易在一聲聲“老師”中喪失對自己的精準定位,飄飄然地真把自己當成“老師”,對他人頤指氣使;害羞內(nèi)斂的人則誠惶誠恐,為擔心自己擔不起這聲尊稱惴惴不安。
最重要的是,這種“捧”未必帶著好意。
我有一個把“給別人戴高帽”刻進DNA的同事,“老師”只是他稱呼他人最低級別的稱呼,隨著相處時間變長,他會給你起各式各樣的稱謂。
知道我收入過萬,就喊我“周過萬”;知道我買了房,就叫我“周業(yè)主”;在我升職之后,他已經(jīng)會當著所有人的面喊我“周老板”了!
表面看似客氣的尊稱,背后可能是陰陽怪氣,沒有節(jié)制的“戴高帽”行為,只會讓人心生厭惡。
職場如何喊人,是一門學問
那么,在職場上到底應該怎么準確地稱呼他人?
第一點,就是要符合企業(yè)文化。
在外企,每個人都有自己專屬的英文名,工作時你只需要喊對方的英文名就可以了;在機關、企事業(yè)單位,通常以姓氏+職務或級別的形式稱呼他人;如果是在體制內(nèi)的單位上班,老老實實地叫一聲“××老師”總歸是沒錯的。
其次,要學會看場合。
在一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中,同事之間相處得比較隨意,稱自己的領導為“老大”“頭兒”是非常常見的事情。
但如果在與客戶面談等正式場合下,平時的俏皮也得收一收,恭恭敬敬地喊一聲“×總”才是最正確的選擇。
另外,保持邊界感也是職場上非常重要的一點。
亂給同事起綽號、過于親密地和領導稱兄道弟是典型的職場大忌。別人可能表面上一笑而過,內(nèi)心已經(jīng)把你罵成了篩子……
最后,如果不清楚對方的級別或年齡,打招呼時最好就以一句“你好”一帶而過,別試圖通過對方的外貌來瞎猜一個。
我以前有個能力很強但年紀很輕的女領導,新來的男同事見到她就親熱地叫“××姐”,氣得她私下里吐槽:“他明明比我大兩歲,居然還叫我姐!”
可見,在職場上一味地將對方往高處喊、往親熱了喊并不一定正確,喊得“合適”才是最重要的。
本應帶著尊敬意味的“老師”,不該被歪化了。
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